A továbbképzés nyilvántartási száma: A/13567/2025

A szenvedélybetegségek megelőzése az iskolai nevelés fontos feladata. A képzés célja, hogy a pedagógusok átfogó képet kapjanak a szerhasználat kialakulásának hátteréről, és olyan módszereket sajátítsanak el, amelyek segítik a hatékony prevenciót az iskolai környezetben.

A program során a résztvevők megismerik a függőségek pszichológiai, társadalmi és mentálhigiénés összefüggéseit, valamint azt, hogy milyen tényezők növelhetik vagy csökkenthetik a fiatalok szerhasználati kockázatát. A képzés segít abban, hogy a pedagógusok időben felismerjék a veszélyeztetett tanulókat, és megfelelő támogatást tudjanak nyújtani számukra.

A hangsúly a gyakorlati megközelítésen van: a résztvevők olyan pedagógiai eszközöket és kommunikációs módszereket ismernek meg, amelyek segítik a biztonságos, támogató iskolai környezet kialakítását. A képzés kitér a stressz- és konfliktuskezelésre, a közösség szerepére a megelőzésben, valamint arra is, hogyan lehet a tanulók mentális jóllétét tudatosan erősíteni.

A program emellett bemutatja az iskolai drogprevenció jogi és intézményi hátterét, valamint azokat az együttműködési lehetőségeket, amelyek az iskola, a család és a segítő szakemberek között kialakíthatók. A képzés célja, hogy a pedagógusok magabiztosabban, tudatosabban és hatékonyabban tudjanak részt venni az iskolai prevenciós munkában.

A képzés szakmai hátterét és minőségbiztosítását a Drogkutató Intézet szakértői támogatják.

A pedagógus-továbbképzés kreditértéke: 30

Célcsoport: pedagógusok és a nevelő-oktató munkát segítő, felsőfokú végzettséggel rendelkező szakemberek (pl. óvodapedagógus, tanító, tanár, iskolapszichológus, iskolai szociális segítő, védőnő, iskolalelkész, gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus, pedagógiai asszisztens).