A pedagógus-továbbképzés rendszerét 2025-től új jogszabályi keret határozza meg: a 419/2024. (XII. 23.) Korm. rendelet, amely a korábbi, több mint huszonöt éven át alkalmazott szabályozást váltotta fel. Az átalakítás célja, hogy a továbbképzések rendszere jobban illeszkedjen az intézményi működéshez, a pedagógus-életpályához, valamint a köznevelés szakmai elvárásaihoz.
Az új szabályozás ötéves továbbképzési ciklusokra épül, amelyekben a pedagógusok meghatározott tartalmi megújító és választható képzéseken vesznek részt.
A Kormányrendelet a pedagógus-továbbképzési program szervezésére két szervezetet jelöl ki:
- A tartalmi megújító továbbképzések országos szintű fejlesztését és koordinációját a Nemzeti Közszolgálati Egyetem végzi, erre a célra létrehozott szervezeti keretek között. Ezek a képzések egységes szakmai szemléletet képviselnek, és a pedagógiai gyakorlat megújítását célozzák.
- A választható továbbképzések rendszerét az Oktatási Hivatal működteti, biztosítva a szakmai kínálat sokszínűségét és az intézményi sajátosságokhoz való igazodást. A pedagógusok továbbra is különböző szakmai területeken mélyíthetik el ismereteiket, a jogszabályi kereteknek megfelelően.
A továbbképzési kötelezettség teljesítése az intézményi tervezés részévé válik: az intézményvezetők éves továbbképzési program keretében határozzák meg a pedagógusok képzési útját.
A megújult rendszerben hangsúlyos szerepet kap a továbbképzések szakmai relevanciája, a képzési tartalmak gyakorlati alkalmazhatósága, valamint az intézményi szintű szakmai fejlődés támogatása. A pedagógus-továbbképzés így nem elszigetelt kötelezettségként, hanem az intézményi szakmai működés szerves részeként jelenik meg.
