2024 március 21-23 között az „Innováció a tantermekben – hatékony digitális módszerek az iskolai gyakorlatban” című képzésünkön résztvevő pedagógusok az iskolai munka során alkalmazható digitális felületekkel ismerkedhettek meg, melyek mindamellett, hogy megkönnyíhetik a pedagógusok munkáját, a diákok számára is élvezetesebbé teszik az órai anyag feldolgozását.
Oktatóink visszajelzései:
Az Európa 2000 Gimnáziumban a Microsoft TEAMS kommunikációs felülete mellett a Onenote (a Microsoft platform komplex tananyagok létrehozását segítő jegyzetfüzete) oktatási használatát mélyítette el mintegy 20 fős, főként általános iskolai kolléga, akik saját digitális oktatási képességeiket is fejleszteni szerették volna. A jó hangulatú, sok beszélgetéssel bővített képzés során áttekintettük a modern, 21. századi oktatási módszerek szemléletformáló vonásait, majd konkrét gyakorlati feladatok segítségével szereztek gyakorlati tapasztalatot a kollégák a csoportmunka végzéssel kapcsolatban. A közös felületek használatával a kooperatív technikák és a saját tudásépítés kiemelt oktatási gyakorlatát erősítettük. A diákok motiváltságát és kommunikációs kompetencia fejlesztését kiemelt pedagógiai célként megfogalmazó kollégák élményalapú tanfolyamunk során meggyőződhettek a módszerek hatásosságáról, a tanári szerep változásának szükségességéről. Végül egy csokornyi, mintegy 16 külsős applikáció megismerésével kaptak lehetőséget a résztvevők a saját módszertani és IKT-eszközhasználati képességeik fejlesztésére. A tanfolyam végére (3 nap alatt) sikerült jól működő, közös célokat megvalósító, önálló munkavégzésre képes csoportokat kialakítani, a résztvevők jelentős mértékben fejlesztették IKT eszközhasználati ismereteiket és pedagógiai-módszertani kosarukat.
Résztvevők visszajelzései:
„Szívesen részt vennék még hasonlók képzéseken!”
„Köszönök mindent, nagyon hasznos volt számomra a három nap!”
„Rendkívül intenzív volt a képzés, rengeteg új izgalmas felülettel ismerkedtem meg. Az oktatók segítőkészek és felkészültek voltak. Érdekes volt bele látni előadásukon keresztül egy digitálisan működő intézmény életébe. Remek jógyakorlatnak lehettünk hallgatói.”
Résztvevői elégedettségmérők összesítése:
